RÚBRICA DE EVALUACIÓN INDIVIDUAL Y COLABORATIVA
Hola a todos:
Os presento la rúbrica de evaluación colaborativa e individual del curso de Formación en Red de Tutores de INTEF. http://es.slideshare.net/oliviaalvarezsirgo/rubrica-evaluacion-colaborativa-tutores-intef
http://es.slideshare.net/oliviaalvarezsirgo/plantilla-evaluacin-individual-tutores-intef
La tarea 2.4. sobre la intervención en una tutoría on-line me ha ampliado mis conocimientos sobre la intervención de los tutores a nivel individual y grupal, para dinamizar el espacio de tertulia de la cafetería, y poder evaluar aspectos individuales como la participación de los alumnos en los foros, su motivación, interés, esfuerzo, grado de cumplimiento de los plazos de las tareas o la calidad de sus trabajos, entre otros.
En cuanto a la intervención del tutor en la dinamización del trabajo grupal es clave y esencial su intervención en la planificación del trabajo, el inicio del trabajo, el seguimiento de su desarrollo, y por último, en la evaluación final del mismo.
Saludos
María Oliva Sirgo Álvarez
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OBJETIVOS: Desarrollar la competencia clave para lograr una ciudadanía democrática y participativa en nuestros alumnos. Mejorar la convivencia en el aula y el clima de la clase. Prevenir e intervenir para resolver los conflictos que afecten a la convivencia. Etapa: Secundaria y Bachillerato.
Páginas
domingo, 27 de marzo de 2016
domingo, 6 de marzo de 2016
#Tutor_INTEF. COMUNIDAD EDUCATIVA UNED ABIERTA. ACTIVIDAD 1.3 Y 1.4
Hola a todos:
Os recomiendo la comunidad educativa de UNED ABIERTA pues es un espacio que nos ofrece recursos de aprendizaje a través de una participación activa y democrática, empleando las TICs.
http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia
La comunidad E-learning se convierte en un espacio común de un grupo de personas que a través de las TICs comparten sus conocimientos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Os recomiendo UNED ABIERTA a través de un tutorial realizado en el que se muestran los contenidos de acceso libre y gratuito que ofrece UNED, con el objetivo principal de garantizar el principio de igualdad y la participación activa y democrática de las personas para impulsar la igualdad real o efectiva entre las mismas.
Asimismo, potencia el desarrollo de la competencia del trabajo en equipo, del aprendizaje a lo largo de la vida, la competencia digital, y sobre todo, el derecho fundamental a la información para poder construir el propio aprendizaje autónomo.
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Os recomiendo la comunidad educativa de UNED ABIERTA pues es un espacio que nos ofrece recursos de aprendizaje a través de una participación activa y democrática, empleando las TICs.
http://ocw.innova.uned.es/ocwuniversia
La comunidad E-learning se convierte en un espacio común de un grupo de personas que a través de las TICs comparten sus conocimientos dentro del proceso de enseñanza-aprendizaje.
Os recomiendo UNED ABIERTA a través de un tutorial realizado en el que se muestran los contenidos de acceso libre y gratuito que ofrece UNED, con el objetivo principal de garantizar el principio de igualdad y la participación activa y democrática de las personas para impulsar la igualdad real o efectiva entre las mismas.
Asimismo, potencia el desarrollo de la competencia del trabajo en equipo, del aprendizaje a lo largo de la vida, la competencia digital, y sobre todo, el derecho fundamental a la información para poder construir el propio aprendizaje autónomo.
En este breve tutorial https://drive.google.com/file/d/0B5jEzismpoLWSnFyWVNBWlNmQ1E/view?usp=sharing os recomiendo la comunidad educativa de UNED ABIERTA, pues el uso de la plataforma es sencillo y sólo precisa registrarse. Es un espacio educativo participativo, de trabajo en equipo e interpersonal. A su vez, es una comunidad de aprendizaje gratuita, sin plazos y sin ningún coste añadido.
Por otra parte, existe como curso MOOC ofreciendo la posibilidad de una participación activa e interpersonal, con la posibilidad de obtener una credencial o certificación del aprovechamiento de los contenidos y recursos compartidos.
El tutorial lo utilizaría con mis alumnos para que fueran conscientes de que las tecnologías y la sociedad del conocimiento y de la información, nos han abierto las puertas al aprendizaje a lo largo de la vida basado en conocimientos compartidos, las relaciones interpersonales, el trabajo en equipo, la participación activa, la igualdad y la flexibilidad
María Oliva Sirgo Álvarez
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jueves, 3 de marzo de 2016
#Tutor_INTEF ANTECEDENTES DE LA EDUCACIÓN A DISTANCIA. ACTIVIDAD 1.2. INFOGRAFÍA
Hola a todos.
Os ofrezco una breve presentación de los antecedentes de la educación a distancia, a través de la creación de una infografía en Canva.
Espero que os guste
Saludos
https://www.canva.com/design/DABsj7aysWk/zW3FeOgwu4vK0H3whBNvWQ/edit</
Os ofrezco una breve presentación de los antecedentes de la educación a distancia, a través de la creación de una infografía en Canva.
Espero que os guste
Saludos
https://www.canva.com/design/DABsj7aysWk/zW3FeOgwu4vK0H3whBNvWQ/edit</
miércoles, 2 de marzo de 2016
#Tutor_INTEF. PRESENTACIÓN 3. 2. 1. ACTIVIDAD 0.1
En esta entrada os ofrezco una presentación personal que muestra unas pequeñas pinceladas que hablan sobre mí, y pertenece a la actividad 0. 1. del curso "Tutores para la Formación en Red" de INTEF.
Espero que os guste.
Un muy cordial saludo
María Oliva Sirgo Álvarez
https://drive.google.com/file/d/0B5jEzismpoLWTG4wM3h3QzYwTUE/view?usp=sharing
TUTOR EN RED INTEF. E-PORTFOLIO DIGITAL por MARÍA OLIVA SIRGO ÁLVAREZ se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://olivasirgo.blogspot.com.es/2016/03/presentacion-3-2-1.html.
Espero que os guste.
Un muy cordial saludo
María Oliva Sirgo Álvarez
https://drive.google.com/file/d/0B5jEzismpoLWTG4wM3h3QzYwTUE/view?usp=sharing
TUTOR EN RED INTEF. E-PORTFOLIO DIGITAL por MARÍA OLIVA SIRGO ÁLVAREZ se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-SinDerivar 4.0 Internacional.
Basada en una obra en http://olivasirgo.blogspot.com.es/2016/03/presentacion-3-2-1.html.
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